Unidad+de+trabajo

= INTRODUCCIÓN  = A continuación nos basaremos en una Unidad de Trabajo centrada en un Taller de Cuentacuentos, llevada a cabo para 3er Ciclo de Primaria, en una clase con un ratio de 25 alumnos.

= TEMPORALIZACIÓN  = Esta unidad de trabajo se desarrollará a lo largo de un trimestre. Preferiblemente en el 2º trimestre, ya que el primero estará más enfocado hacia su iniciación con su nuevo curso; y en el tercer trimestre dispondrán de más preparación para su evaluación final. El taller de cuentacuentos dará lugar a unas 12 – 14 sesiones (divididas en sesiones teóricas y de recopilación de información, y sesiones de exposición propia de cuentacuentos) aproximadamente dependiendo de vacaciones, puentes y días festivos; con un horario de 1h semanal por grupo (2h semanales en total), ya que anteriormente se han dividido en dos grupos de trabajo (Grupo A y Grupo B). Con ello se pretenderá una atención más personal a cada niño/a en el grupo correspondiente. Al ser menor número de alumnos por grupo, dispondrán de mayor tiempo y espacio para la realización de dicho taller.

= SECUENCIA DE DESARROLLO Y METODOLOGÍA  = Las diferentes sesiones de esta unidad de trabajo se desarrollarán a partir de talleres favoreciendo la participación e interacción entre todos los miembros del grupo. En función de los contenidos o de propuestas concretas los asistentes se podrán dividir en pequeños grupos para desarrollar determinados aspectos. Las conclusiones de cada grupo de trabajo se pondrán posteriormente en común con fichas de evaluación individuales para poder examinar y calificar al resto de compañeros en sus exposiciones grupales.

Por otro lado, en alguna sesión especial podremos contar con la presencia de algún experto en cuentacuentos (animación a la lectura, lectoescritura y nuevas tecnologías, etc…), que nos transmita su propia experiencia en este tipo de actividad